Inteligencia Ejecutiva

Desde siempre la librería Robafaves de Mataró ha sido, y es, uno de mis ámbitos favoritos. En ella siempre he encontrado libros interesante de las diferentes áreas del conocimiento que más me interesan: desde la ingeniería, el ajedrez o la literatura erótica, los viajes y la cocina...

Ayer, siguiendo el twitter de @maticatradio, no pude evitar hacer RT de un par de intervenciones de José Antonio Marina, escritor invitado. 

J.A. Marina: "Es dóna massa importància als coneixements i a la intel·ligència emocional però ens falta saber com prendre decisions millor"
— El matí de CR (@maticatradio) mayo 3, 2012

José Antonio presentaba su libro "La inteligencia ejecutiva", cuya contracubierta,  reza así: 

Éste no es un libro más sino un paso innovador y decisivo que está llamado a revolucionar la idea que tenemos de la educación. La inteligencia ejecutiva se encarga de dirigir todas las capacidades humanas. En ella reside nuestra grandeza y nuestra esperanza. La función principal de la inteligencia humana es dirigir bien el comportamiento. No basta con almacenar conocimientos, no basta con desarrollar la inteligencia emocional. Haberlo olvidado es la causa de graves problemas personales, educativos y sociales. La inteligencia ejecutiva se encarga de hacer proyectos, tomar decisiones, utilizar los conocimientos, gestionar las emociones, mantener el esfuerzo, aplazar la recompensa, realizar metas a largo plazo. En ella tiene su origen la libertad humana.

Esa inteligencia no es innata, el niño tiene que aprenderla. Será su gran talento. Ayudarle a que lo consiga debe ser el gran objetivo educativo inmediato. Estamos en el inicio de una nueva era.

Y os preguntaréis que tiene que ver todo esto de la Inteligencia Ejecutiva con el Ajedrez...., pues casi nada..., verdad?

Y ya para finalizar la entrada una nueva partida de café..., nada que pueda enseñarse con demasiado orgullo..., salvo por la victoria. 

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El Gambito de Dama Negra - Un signo de admiración.

200 partidas abiertas de David Bronstein fue uno de mis primeros libros de ajedrez..., no está mal la introducción, ¿no?. El libro avanza desde sistemas que podríamos denominar primitivos a otros más ortodoxos y sofisticados, de forma progresiva, recreándose en la apertura Ruy López.



Mientras reproducía las partidas del libro, y teniendo en cuenta la absoluta ausencia de criterio ajedrecístico, me cautivó el capítulo dedicado al Gambito de Dama Negra. No sé si fue la partida, el relato de David o la sensualidad de una mujer, pero, cada vez que abría el libro no podía evitar pasar por esa página.

El Gambito de Dama Negra se produce tras las jugadas 1.e4 e5 2.Cf3 d5! (no sé si debería colocar el signo de admiración o bien inventar un símbolo nuevo para denominar esas jugadas que sólo un auténtico "Jugador de Café" puede comprender). La posición que aparece en el tablero es de aquellas en las que las blancas tienen que elegir entre varias continuaciones..., casi todas buenas..., pero justo por eso..., porqué tienen que elegir, son ellas las que tienen el problema.

Y ya para acabar os dejo con una partida informal en la que las negras aprovechan las imprecisiones blancas para tomar ventaja y, finalmente, ajusticiar al monarca de las mismas.

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Generalmente un "Jugador de Café" tiene un repertorio de aperturas que permita complicar la lucha ya desde las primeras jugadas. Aperturas con blancas como el Gambito de Rey, Gambito Evans, o incluso, el temido Gambito Blackmar-Diemmer son habituales en su repertorio. Con negras puede probar suerte con el Gambito de Dama Negra (también conocido como Gambito Elefante), el ContraGambito Albin y otros sistemas más o menos complejos, en los cuales lo importante no es tener una posición objetivamente mejor o peor que la del rival sino, por el contrario, lo que busca es complicar la lucha en su territorio, un campo lleno de minas en el que cualquier error será penalizado con el descabello del rey enemigo. 

Staunton - Saint Amant

En las próximas entradas voy a ir desarrollando un Repertorio de Aperturas de acuerdo con mi filosofía de juego y que espero que os guste y podáis poner en práctica. Para amenizar la teoría publicaré alguna de mis partidas para que podamos intercambiar impresiones sobre el desarrollo de las mismas.

Una partida de Café.

Hoy se ha jugado la 2ª ronda del Territorial de BCN. Se trata de un torneo en modalidad Suizo (los mejor clasificados contra los mejor clasificados) a nueve rondas. Hay un total de 36 inscritos en el Grupo A y soy el 26 de la lista. Hoy me ha tocado jugar contra el 7. ¡Qué casualidad!  Ya que resulta que se trata de mi antiguo profesor, J.M Marches. La verdad es que ya nos habíamos enfrentado a ritmo lento anteriormente, y nuestro score particular estaba 0 a 1 a favor de él.

Hoy me tocaban las blancas. Tal como esperaba el "mataroní" planteó la defensa Caro-Kan, su favorita, ante mi "ambiguo" peón de rey que lucha por consolidarse a pesar de mis típicos arrebatos Sokolskianos. Durante la semana estuve mirando varias opciones de jugar contra esta defensa pero al final me decidí por la sencillez de la Variante del Cambio. Esta línea "inócua" suele ser infravalorada ante otras como la Clásica, el Avance o el Ataque Panov. "Dicen" que no puede esperarse gran cosa de esta línea aunque como veremos en esta partida muestra todo su potencial.

La partida puede resumirse muy brevemente: las blancas colocaron sus piezas de forma agresiva en el flanco de rey, sacrificaron algo de material para conseguir la iniciativa y lanzar un ataque al monarca negro, las negras, para defenderse, devolvieron parte del material, y, finalmente, las blancas transformaron su ventaja de posición en un final de peones ganado que las negras, elegantemente, decidieron evitar jugar.

La verdad es que se trata de una partida bastante "cafetera", las blancas hacen una serie de jugadas frívolas, en las que sacrifican material, quizás más del que sería admisible, pero, aunque no está bien que lo diga yo, esto consigue que la partida pueda seguirse con agrado. Seguramente es la partida más "bonita" que he jugado nunca..., hasta el momento.

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Rápidas por equipos en Arenys de Munt

Como cada año, y ya van unos cuantos, se ha celebrado el "XIVè Campionat de partides ràpides d'escacs" en Arenys de Munt. Este año la participación ha sido ligeramente más floja que los anteriores debido a la coincidencia de fechas con la "Festa Catalana dels Escacs 2009". Al final han eramos cinco equipos los participantes, Arenys de Munt A, Arenys de Munt B, Pineda, Calella y Cerdanyola Mataró. 

El campeonato se realizaba en la modalidad de doble ronda. Tras una dura lucha entre los dos equipos más fuertes, Arenys de Munt A y Cerdanyola Mataró, la victoria ha caído finalmente hacia el lado Arenyenc por un tanteador de 39 contra el nuestro de 38.

En Arenys de Munt hay una gran afición popular al ajedrez. De hecho es posible ver jugar, cada día del año, en alguno de los bares de la riera (Café Rovira, La Puntaire o Centre Moral), partidas informales. Algo que hoy en día es difícil incluso en los clubs con más tradición.

Desde aquí quiero hacer resaltar la presencia, como espectador, de Daniel Paituví. Daniel es uno de los jugadores del pueblo que más ha hecho por mantener viva la sección de ajedrez del Centre Moral. Ahora padece una enfermedad degenerativa, pero aún así, juega cada día, con la misma ilusión que lo hacía anteriormente. ¡Ánimo Daniel!

Cálculo y Visualización. ¿Cómo mejorarlos?

Como la mayoría de ajedrecistas mi objetivo es mejorar mi nivel de juego mientras me divierto. Tras el análisis de varias partidas jugadas este año he detectado que una de las carencias más importantes de mi juego es la capacidad de cálculo y visualización de posiciones.

Para mejorar en este aspecto de juego Jonathan Tisdall, en su libro "Improve your chess now", recomienda que, para entrenar los "músculos del medio juego", es decir la "claridad y profundidad del cálculo" no hay mejor ejercicio que la práctica del ajedrez a la ciega. La cuestión es: ¿este entrenamiento puede reportar beneficios prácticos al jugador?. ¡Cómo no los va a reportar!, dice Tisdall, teniendo en cuenta que cuando uno calcula durante una partida lo hace a ciegas, sin posibilidad de mover las piezas de su posición actual. Apoya su consejo utilizando las palabras del Dr. Siegbert Tarrasch: "Las partidas de ajedrez se juegan completamente a ciegas. Por ejemplo, cada combinación de cinco jugadas se ejecuta mentalmente, con la única diferencia que uno tiene el tablero ante si mismo. De hecho las piezas a las que uno mira, a menudo, dificultan el cálculo". Tisdall indica que muchos jugadores actuales tiene tanta fe en su poder de visualización y cálculo que al final de una variación larga prefieren comprobar sus conclusiones sin efectuar ni siquiera un vistazo a la posición el tablero..., no fuera a "distraerlos".

Está claro que una cosa es saber que entrenar a la ciega es bueno para el jugador medio, y otra, muy diferente, es ponerlo en práctica. Para ayudar a aquellos, supongo que la mayoría de nosotros, a calcular de forma más profunda y clara propone el método, que denomina, del "peldaño" (stepping-stone).

El método se basa en que todos los jugadores somos capaces de calcular unas jugadas por delante, la diferencia es la profundidad. Mientras calculamos llega un momento en el cual todo se vuelve difuso y nos cuesta seguir el hilo (cada jugador tiene su barrera 2, 3, 4..., 10, jugadas). Tisdall propone que en este punto hay que reconstruir la posición en nuestra mente. Es decir hay que hacer el esfuerzo de colocar piezas y peones en sus nuevas posiciones de forma mental, hasta que podamos "ver" la posición claramente. Una vez conseguido esto, seguimos calculando, otra vez, hasta el siguiente peldaño. Lo importante del método es reconstruir la posición antes de salir de la zona de confort de nuestro cálculo.

Pero, ¿cómo se reconstruye la posición? Hay que hacerse preguntas de tipo: ¿Qué piezas se han movido? y visualizarlas en sus nuevas casillas. ¿Qué piezas han salido del tablero? y borrarlas de nuestra mente. ¿Cómo ha cambiado la estructura de peones?, etc, etc. Hay que llegar a reconstruir con claridad toda la posición."Con la misma claridad que podemos ver la posición inicial en el tablero". Y, ¿si no somos capaces?, eso significa que hemos salido de la zona de confort. Por lo que se debe de definir un nuevo "peldaño" intermedio.

Para que el método sea realmente eficiente en competición Tisdall propone utilizar una de técnicas de entrenamiento del GM Alexander Beliavsky. Entre torneos, explica Tisdall, Beliavsky suele reproducir y analizar por lo menos 5 partidas diarias a la ciega. De esa forma, cuando llega a la competición, se está preparado para calcular de forma precisa y profunda.

Ya para acabar esta entrada y, como ejemplo del pensamiento de un jugador mientras reproduce una partida, a la ciega os dejo un fragmento del libro La esencia del juego del ajedrez del GM Andrew Soltis. En cursiva los comentarios del autor del libro.He estado buscando información sobre como entrenar a la ciega y he llegado a la conclusión que una forma fácil de hacerlo es la siguiente: Se busca una partida que nos resulte interesante. Se coloca el tablero vacío ante nosotros. Lo mejor sería que alguien nos cantase las jugadas, en caso de que esto sea imposible, deberemos de utilizar una planilla con la partida. Hay que estar concentrados ya que las jugadas sólo se deberían de leer una vez, cada una, durante la partida. No se trata de reconstruir la posición constantemente consultando la lista de jugadas sino conservándola en nuestra mente. Si durante la partida, en alguna posición, necesitemos calcular variantes, para entender alguna jugada utilizaremos la técnica del peldaño. Es esta la forma de entrenar de forma práctica para la competición.

Se trata de una partida entre los GM's Jeroen Piket y Viswanathan Anand jugada en Amsterdam en 1993. Tomamos la posición inicial y empezamos a realizar las siguientes jugadas 1.d4 d5 e4 c6 3.Cc3 Cf6 4.Cf3 Efectúe estos movimientos de una conocida apertura moderna, en su cabeza. No intente ver el tablero completo. Nadie hace eso. Añadiendo un movimiento cada vez a lo que ya tiene en su mente debería ser capaz de reproducir esta partida de 30 jugadas. Si la posición no es clara después de 4.Cf3, cierre los ojos y hágase una sencillas preguntas, comenzando con: ¿Qué apariencia tiene la estructura de peones centrales? (Las estructuras de peones son normalmente los aspectos más duraderos de la posición, las señales de identidad del medio juego). Sólo tres piezas, todas ellas caballos, han salido hasta ahora de la primera fila, y usted debería de ser capaz de ver esto sin problemas. Repita este proceso después de cada movimiento. No intente realizar muchos de una vez sin pararse a pensar sobre estos aspectos. 4...dxc4 5.a4 Af5 6.e3 e6 7.Axc4 Ab4 8.0-0 Cbd7
Ahora tenemos un cambio en la estructura de peones. ¿Dónde están los peones negros? Usted debería saber que están todos en sus casillas de origen excepto tres: el peón 'd' ha abandonado el tablero, y los peones 'c' y 'e' han avanzado una casilla. El peón 'c' de las blancas ha desaparecido y sólo se han avanzado e3, a4 y d4. Pasemos a las piezas. ¿Dónde están las torres? Intente verlas: no se han movido, excepto la torre de rey blanca, que está ahora en 'f1'.

¿Qué piezas menores se han desarrollado? Debería ser capaz de ver las tres blancas y las cuatro negras. 9.Ch4 Ag6 10.h3 Ah5 11.Db3 a5 12.f4 0-0 si es necesario, acudamos al último diagrama, pero debe usted entrenarse para llegar a reproducir la partida completa sin su ayuda. Si la posición se vuelve borrosa, le será útil tratar de examinar una esquina del tablero. ¿Qué aspecto tiene la posición del enroque blanco? Usted seguramente puede ver los peones avanzados de 'f4' y 'h3', de la misma forma que el rey en 'g1' y la torre a su lado. La única pieza que podría escapar de su campo de visión es el caballo de 'h4'. Después repita el proceso para otras partes del tablero. O simplemente pase revista a todas las piezas. ¿Dónde están las torres blancas? ¿Y los alfiles? ¿Tiene todavía los dos caballos? Y así sucesivamente. 13.Cf3 Cb6 14.Ae2 c5 15.Ca2 Tc8 16.Cxb4 cxb4 17.Ad2 ¿Qué piezas tienen aún que salir de sus casillas de origen? Usted debería saber que son la torre de 'a8' y la dama negra. ¿Y qué línea está abierta ahora? Si, es la columna 'c'. Incluso después de una maniobra tan poco usual como ...Af5-g6-h5, debería usted poder abarcar toda la posición procediendo de pieza en pieza. 17...Ce4 18.g4 Ag6 19.Tfc1 Dd5 20.Ad1 Cc4 21.Ae1 Ced6 La posición se está volviendo más compleja, con piezas que cruzan la cuarta fila y se adentran en territorio enemigo, y esto dificultará la visualización. La estructura de peones no ha cambiado desde la jugada 18ª, y usted debería ser capaz de describirla perfectamente.

 

22.Ae2 Tc7 23.Ce5 Tfc8 24.Cxc4 Ae4! Ahora la posición se vuelve aún más complicada, debido al desequilibrio material. ¿Cuál es la situación material? ¿Puede usted ver que el caballo de 'c4' está clavado de dos formas distintas? Tómese un tiempo extra para cada movimiento de aquí en adelante. 25.Cxa5 Txc1 26 Txc1 Txc1 27.Dxb4 Intente imaginar lo que hay aún en el tablero. Tenga en cuenta que queda sólo una torre (la que comenzó en 'a1' saló por fin). Examine la posición del rey blanco. Todos sus peones han avanzado. Y el negro tiene piezas pesadas, ¿cuáles?, apuntando a las casillas 'g2' y 'h1'. 27...g5 28.fxg5 Dxg5 29.Rf1 Dxe3 30.Dxd6 Tc2 De acuerdo, hagámoslo otra vez. Queda todavía una torre y usted debería saber dónde está. La estructura de peones ha cambiado bastante. ¿Qué peones blancos quedan aún? ¿Cuáles negros? ¿Cómo es la situación material? ¿Quién está mejor? Si usted ha adivinado el emplazamiento de todas las piezas supervivientes, debería poder ver las amenazas de las negras. De hecho las blancas abandonaron en esta posición.

Soltis recomenda utilizar este ejercicio como autoexamen de nuestra capacidad de visualización. En caso que hubiera sido demasiado difícil propone comenzar con partidas más cortas e ir progresando poco a poco.

También es posible entrenar a la ciega con ciertas aplicaciones vía web un ejemplo de lo que digo lo podemos encontrar en Chess Visualissation Training.